临汾一中第一附属学校：聚焦课堂展风采 深耕教学促成长

6月(yuè)12日至13日，临汾(línfén)一中第一附属学校开展“教好每一个学生 上好每一节课(yījiékè)”主题活动之课堂教学大赛，初中部11位教师进入决赛。

张榕楠老师执教的《活板(huóbǎn)》，带领(dàilǐng)学生沉浸式体验北宋活字印刷坊“创业”历程，通过选定店铺地址等环节，让语文学习“活”起来，为文言文教学提供创新范式。张文竹老师的《壶口瀑布》，引导学生诵读品析，体会瀑布壮美及(jí)作者(zuòzhě)对母亲河的情感，还联系考试题型(tíxíng)提升学生答题能力。

卫玉晶老师在《生活(shēnghuó)中的轴对称》中，借助(jièzhù)剪纸视频让学生(xuéshēng)体会对称美，以“感受美-探索美-欣赏美-寻找美”思路展开教学，学生动手操作，提高空间观念和抽象能力。李燕老师的《反比例函数》复习课结构完整，系统复习帮助学生形成知识(zhīshí)体系，以习题查漏补缺，小组讨论解决问题，教师适时(shìshí)点拨，教学效果显著。

郭睿智老师(lǎoshī)执教《what can stories teach us》，以“如何讲好故事”为核心(héxīn)，多维度解构文本，搭建叙事框架，结合分层任务形成思维导图，让学生参与其中，体现新课标下以语言(yǔyán)运用(yùnyòng)为导向的(de)阅读教学模式。郑裕洁老师的《Singapore-A place you will never forget》，以新加坡国家知识清单为依托，引导学生了解相关知识，紧扣(jǐnkòu)“旅行(lǚxíng)”主题，开启家乡文化之旅。

裴玉琴老师的《从春晚看中国式现代化发展》，以学生领学(lǐngxué)为主，领学人由春晚案例链接课本知识，从文化自信、科技力量、生态文明(wénmíng)展开讲解，实现学以致用(xuéyǐzhìyòng)。焦晓燕老师执教《澳大利亚》，以视频导入，借萌趣生物引出问题，学生描述澳大利亚相关知识，展现地理学科(xuékē)素养(sùyǎng)，树立人与自然和谐共生理念。

杨梦飞老师执教《人体内废物的排出》，以“奶茶代谢迷思”为锚点，采用项目式学习，通过多个环节使课堂形成全过程，将生物学科(shēngwùxuékē)知识具象化。康伟丽老师的《电学实验专题(zhuāntí)复习》，以物理电学实验为专题，捕捉(bǔzhuō)学生典型错误(cuòwù)，让学生在“盘点错误”中学习提升，实现(shíxiàn)“做中学、学中悟”。

陈莹昭老师(lǎoshī)执教《提升自控力 为前进助力》，由活动引入新课(xīnkè)，解读提升自控力的方法策略，让学生在虚拟情境中体会(tǐhuì)益处，引导学生提高自控力。

课后，专家评委进行(jìnxíng)评课、议课交流，聚焦核心(héxīn)素养落地等方面(fāngmiàn)，对参赛教师进行专业点评，为学校深化课堂改革提供路径。此次课堂教学大赛(dàsài)，是智慧火花的碰撞，也是“生本课堂”理念的实践。（文：闫芳芳、温萌；图：临汾市教育局提供）